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学生说“为了遇见他花光了所有的运气” 他编写了第一本全国本科院校《护理信息学》教材

日期: 2018-11-20作者:钱江学院 阅读量:

曹世华,博士,副教授,硕士生导师,我院护理分院教师

杭州市131优秀中青年人才,高级工程师

美国北德州大学访问学者,护理分院教工党支部书记

他致力于计算机信息技术、医疗物联网、护理信息学领域教学研究

浙江数字医疗卫生技术研究院特聘专家,全国医学信息技术人才培养工程办专家,中国计算机学会会员,杭师大叶帆戏曲社指导老师,万博新用户注册优秀创业导师

曾获多次获得杭州市敬老服务先进个人

钱江学院“我心目中的好老师”

优秀班主任、我喜爱的社团指导老师,优秀暑期社会实践指导老师、钱江骄傲等荣誉。发表论文70多篇(SCI和EI收录10篇),获得发明专利和软件著作20多项,撰写专著教材5部。

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他是不知疲倦的“飞鸟”

他被学生亲切的叫为“小鸟老师”。关于这个称呼,很多人都曾好奇地问过曹老师,他的QQ、微信名一直用的都是“小鸟”,他说,大学毕业后,有一段时间,他曾在全国各地跑,虽然有点“流浪”的沧桑感,但他觉得自己就像一只向往蓝天和自由的小鸟,不知疲惫地追逐着梦想。“小鸟”这个用来激励自己的签名,没想到被学生一传十,十传百地叫开了。

“小鸟老师”个字虽小,魅力却是大大的,太有“存在感”。经常会看到学生在朋友圈里说,小鸟老师来寝室啦;看到实习生在朋友圈里晒,‘小鸟老师来过啦’,‘见到小鸟老师,好高兴呀’……”一位2012年毕业的学生,曾在网络上写道:我记得我们一起度过的六一节,是他教会了我们“纯真”;我记得我们一起走过的山路,是他教会了我们“爱心”!课堂上,他总是寓教于乐,在微笑中传递一个教师最质朴也最本质的一面。生活中,他细腻热心,你总能在学生寝室里看到他悠悠的身影,他有一双慧眼,总能洞察到学生细微的变化,尽自己最大努力帮学生解决各种问题。

近几年,曹老师在攻读博士,澳门、杭州两地跑,学业和教学工作都要兼顾,还要照顾年幼的孩子。但是,分院的教学和指导学生的工作他一样也没落下。他担任1701班班主任,每次大小假期,他都会在微信群里一一确认同学们是不是都平安到家,每次班级活动,必有他的参与。他指导的“常青藤老人智能腕表”项目获得浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。

曹老师对工作、对学生倾注了大量的精力,由于太劳累,有一晚上,他在办公室险些晕倒,幸亏辅导员和学生发现及时,把他送到医院急诊挂了盐水后,才恢复正常。

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1+38,他与老年服务管理方向班的渊源

2017级学生入学一学期后,分院进行了专业方向的分班,成立养老护理专业方向。有的同学对老年服务管理方向不了解,有些同学和家长思想上多少有些抵触情绪。曹老师是其中一个班的班主任,他及时做了动员,客观分析,令人没想到的是,护理1701班全体同学出人意料地集体选择了养老护理这个专业方向。据了解,有些同学是真的对老年服务管理方向感兴趣,而有一小部分同学坦言,他们舍不得离开这个班级,因为班级的氛围实在是太好了。

就这样,曹老师与班上的38名同学结下了不解之缘。他说护理专业的就业方向是非常广泛的,可以立足于护理专业从事养老服务管理、医疗健康产业等,有的甚至可以在一些管理岗位上大放异彩。我国老龄化进程越来越快,然而我国养老服务管理方面的人才非常缺乏,养老服务产业亟待发展。因此,他认为,大家如果能提早介入养老产业,将来肯定大有作为。

曹老师带的班级四六级通过比率最高、获奖学金的人数最多,实践活动也是最丰富的。平时一有空,他就带着班级同学到社区开展为老服务活动,今年暑假期间,他带的驻康久天颐养老实践团队,在养老院同吃同住15天,还为老人办了一场联欢会,实践活动获杭州日报2018大学生社会实践擂台赛二等奖。

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带学生积极实践社会公益服务

曹老师也是参与社会公益服务的积极分子。他宁可自己省吃俭用,也要把钱攒下来资助贫困地区的孩子上学。他常常说:帮助别人是一件快乐的事情。工作以后,他利用周末课余时间带着班里同学到社会上去做敬老服务和为民服务活动。有一年暑假,他带领学生进行了“关爱留守儿童和关心空巢老人”的暑期社会实践活动。夏日炎炎,在乡村里,没有电扇,没有空调,没有可口的饭菜,没有舒适的床铺,无论条件多么艰苦,曹世华老师还是一心一意地和孩子们聊天,帮助他们树立自信,给他们补习功课。他用自己的行动为留守儿童带去关爱和温暖。他也因此被评为杭州市敬老服务先进个人。

他和自己的学生说:“参加暑期社会实践不仅仅是为了完成学校布置的任务,最重要的是在过程中所得到的感悟,这个社会需要爱,而你们,就是播撒爱的种子的新生代。

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护理信息学、医疗物联网,前沿领域的弄潮儿

从一名杭师大的专科生,到澳门科技大学博士;从校办厂的技术开发员,到大学老师,曹世华老师有一颗不断进取之心。他坚定地认为,人应当不断进取,终生提升自己的素养和扩大自己的知识面。他时常以这种信念作为自己不断前行的动力,于是他继续学习,考研读博。

在大数据时代背景下,护理的信息化人才是市场所急需的。从2005年开始,曹老师就在医院做项目,与医生、护士接触交流过程中他发现,护士难以理解医院中的系统更新速度,护士的大学知识与在医院中的一些工作脱节。针对这一现实问题,曹老师决定着手编写《护理信息学》教材,让护理学生更好地将计算机信息学和临床业务结合起来。2012年,他在钱江学院开设了《护理信息学》这门课程,这在全国本科院校中是第一个。

在护理信息学、物联网领域的研究,让他不断拿下大项目,也结出丰硕成果。2009年,由他主持申请获得“十一五”国家科技支撑《国家数字卫生关键技术和区域示范应用研究》(2008BAH27B03),总经费666.40万,也是当时学校经费最大的省部级项目,该课题通过和企业的产学研合作研发,成果成功应用在国内多家医院;2013年,曹老师和团队成员申请获得了杭州市重点学科建设项目“物联网工程应用”,也是钱江学院首个市级重点学科项目;2015年,主持的“基于物联网的护理信息学实训基地”获得了杭州市重点实训基地;和企业合作的“遵循JCI标准和IHE系统框架的全过程护理管理和质量监控系统”获得2015年杭州市科技进步奖三等奖2017年带领团队获得浙江省物联网产学研合作优秀奖,2018年获得中国卫星导航协会科技进步奖二等奖曹老师作为学科带头人创建的“护理信息学实训中心”,打造的移动护理信息系统实验室也是国内最先进的。目前,该中心已接待了来自国内外多批专家领导学者的参观调研。

曹世华老师,用他那平实中的温暖、平淡中的坚守、那平和中的智慧,更用他那点点滴滴润物细无声的爱,践行者教书育人的师者风范。

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学生评价:

阿甘:每次犯错或遇到困难,第一时间等来的从来不会是责怪,甚至连你自己都觉得做错问心有愧的时候,他却说“你先照我说的做,如果不行我再来想办法”。小鸟你给我的感觉常常不只是我的老师,更像位长者,一位朋友,有着比我丰富的人生经历,可以应对很多突发情况,又时时刻刻充满阳光,真的给了我很多帮助。你别担心,我会进步!

戴菲斐:自从认识小鸟老师之后,您就完全颠覆了我的价值观:原本以为大学里的老师只是为同学上上课,我们之间会很少有联系。但是遇见你之后,才发现并不是这样!遇到问题,您会一起和我们想办法;有比赛时,您会在我们犹豫的时候推一把手;在我们难过沮丧的时候,您会想尽一切办法鼓励安慰我们。不管在学习上还是生活上,您就像我们第二个父亲,无微不至的照顾我们。在我们看来,您并不是我们想象的那种特别严厉的老师,反而像朋友一样可以聊天,谈心的好朋友!在这一年多的时间里,非常荣幸能够遇见你,也非常感谢你对我们的爱!

何苗苗:小鸟老师引导我们申报科研,一步步带领我们,印象最深的是有一次晚上给他发我们自己写申报表的,老师第二天凌晨1点多给我们修改,发给我们修改意见,非常具体,让我们受益匪浅,也让我们非常感动。还有在老师去澳门读博的时候也每个月回来给我们开班会组织活动,真的很幸运能遇到小鸟老师,大概这会是整个大学最幸运的事了吧。

季奕君:一直都觉得小鸟老师是我遇到过的最负责,最亲切的老师,真的把我们当作他的孩子一样,什么事都尽心尽力。记得大一秋游的时候,他为了不错过1701的第一次出游,特意坐凌晨的飞机赶回来陪我们,真的特别感动。他也总是说很多暖心的话,说的最多的就是1701是一个大家庭。我觉得他就是我们38位同学的凝集剂,把我们牢牢的聚在一起,成为一个温暖的集体。能遇见他,何其幸运!

金晶晶:大学第一天来到学校,小鸟老师非常亲切的把我的行李箱从1楼拎到了7楼,虽然是一件很普通的事情,但是却非常感动我。

夏佳莹:小鸟老师是我为数不多的愿意去主动和他沟通的,询问成绩的这么一个可爱的老师,因为他真的很负责,也很关心班里每一位同学的成长以及班级的发展,他似乎一点都不像我潜意识里那些几乎一学期也见不到几回的大学班主任,小鸟老师总能和我们打成一片,班里的每一次班会也好团日活动也好,他总是积极参加,大学四年能遇上这么一个平易近人的老师,真好。

徐凡丹:还记得第一次看到小鸟老师的样子,还有小鸟老师唱得那首歌,就觉得,这个老师真的很活跃,很热情。后来慢慢发现,这是个很温暖很温暖的老师。我们的任何活动,无论他多忙,都会选择陪伴在我们身边。

最后,我想说,在那个初到钱江对一切最陌生最害怕的时候,小鸟老师,您真的给了我太多太多的温暖,幸好有你!感恩有你!

陈红烨:小鸟老师更像是一个朋友,他在学习上给我们指导,在生活上跟我们一起玩闹,他是1701的大家长,不管遇到什么问题,只要找他就会很安心。他总是笑着,从来没有对我们有过一点点坏脸色。他会在考前去图书馆看认真学习的我们,安慰我们不要太紧张,也会在我们取得好成绩后和我们一起欢呼。他鼓励我们去参加各种各样的活动与比赛,他关注的不仅仅是我们的学业,还有我们的未来。在小鸟的羽翼下,1701的同学们都在不断成长。                                                                                                                      

鲁宇佳:我的班主任——小鸟老师,是我这么多年来见过最没有架子,和同学们联系最紧密的老师,他会经常和我们一起聊天,一起发表情包,还总是在考博的时候抽出时间偷偷跑回来看我们,几乎所有的集体活动都不缺席,还经常给我们过生日,可以说是十分用心了。尤其是小鸟老师经常给予我们信心与力量,他会鼓舞我们积极参与各种评比和竞赛,在他的支持下,我也变得愈来愈积极活泼。

陆淑泱:在六级成绩查询网崩了时候,是小鸟老师找到我准考证号帮我第一时间查询的。在我忙碌的时候,是他催促我在12点前睡觉,询问我白天会不会打瞌睡。在奖学金申报的时候,他会仔细考虑每个人成绩,并私信给每个人有机会的人。他会赞扬你的进步,包容你的脾气。比起老师来说更像是朋友,一个眼里闪烁着光芒的成熟的大孩子。他能同同龄人一样理解我们想法,并用积极向上的态度影响着我们。我无法用华丽的辞藻来形容他在我心中的形象。感谢您饱含在深夜里发送的每一次晚安1701里对我们的深爱与期待。

李丹阳:就在上个暑假,我为了要去学校打一个证明,原本只想向小鸟老师了解一下学校的值班老师,然后自己去学校。可小鸟老师一句:“你不用特意来了,夏天一个女孩子出门不容易”  , 就跑去学校替我解决了所有的问题。那天没有值班老师在,我不知道你替我打了多少个电话,跑了几层楼梯,说了几句谢谢,但我知道你永远是我们坚实的后盾。

廖梦倩:还记得大一的生日,小鸟老师背着生日的同学,找大家的父母要了同学们从小到大的照片,还请家长们拍了视频,精心的做成了一个小视频。看到视频里的自己,看到妈妈和弟弟对我的鼓励,眼泪也绷不住了。小鸟老师他总能抓住我们心底最柔软的部分。

我曾经对小鸟老师说过:遇见了你,怕是花光了我所有的运气。我会和他抬杠,会和他犟嘴,会反驳他的意思,但他包容我所有的小脾气。怕只有是家人才会有如此的宽容了,这样好的老师,是我会感恩一辈子的人!